هذه الدورة من دورات المستوى الثاني في برنامج إتقان العربية، يتلقى فيها الطالب مفرداتٍ لغويةً جديدةً وكثيرةً مرتبة على أبواب المعاني، مع الاستشهاد لعدد منها بكلام العرب شعرِه ونثره، والربط بين علوم العربية وبيان أثرِ بعضِها في بعضٍ كلما سنحت لذلك الفرصة.
- المعلم: الأستاذ أنس عزت
كتاب نفيس مختصر في معاني المفردات، معين لمن أراد الاتساع في لغة العرب، رتّبه مؤلفه على أبواب المعاني، فكانت فائدته بذلك أكبر، وأخلاه من الألفاظ المستوحشة الغريبة العسيرة.
وقد أشاد به العلماء، فأكثر النقل عنه الفيومي في المصباح المنير والدميري في حياة الحيوان، وشرحه آخرون لما له من أهمية في حفظ اللغة وضبطها، ووصفه ياقوت الحموي بقوله: "صغير الحجم كبير النفع"، وقال عنه القفطي: "وصنّف في اللغة مقدمة لطيفة سماها كفاية المتحفظ يشتغل بها الناس في الغرب ومصر"، وقال ابن الطيب: "واعتنى بهذا المختصر جمع من الأئمة المقتدَى بهم واعتمدوه، وأكثر من النقل عنه الفيومي والدميري وغيرهما، وعدلوه بالمصنفات الكبار كالصحاح والتهذيب والمجمل ونحوها…".
هذه الدورة للشباب الذين تجاوزت سنهم الخامسة عشرة والباحثين في العلوم الشرعية واللغوية، ممن يريد أن ينمِّيَ ثروته اللغوية، ويزداد فهمًا للعربية ومعانيها، ويَقِلّ عنده غريبُ ما يقرؤه منها.
ولا بد أن يكون قد استمع قبلها إلى دورات المرحلة الأولى في برنامج إتقان العربية، وهي في موقع المؤسسة مع اختباراته وشرائحه.
١- تنمية الثروة اللغوية وزيادتها.
٢- الاستئناس أكثر بكلام العرب، وزوال كثير من الغريب الذي يمرّ به المتأدب في نصوص العربية.
٣- حفظ مفردات لغوية متقاربة تعود إلى حقل دلالي واحد.
٤- تعرُّف نمط جديد من أنماط التأليف اللغوي، وهو معاجم المعاني.
يُعدُّ علم النحو من أهمِّ علوم اللغة العربية، ويثمر تعلُّمه تحصيلَ ملَكَةٍ يُقتدر بها على إيراد التراكيب التي وُضِعت وضعًا نوعيًّا لما أراده المتكلِّم من المعاني، ويتيسَّر به فهم معنى أيِّ مركَّب كان بحسب الوضع المذكور. ومن هنا فإنَّ معرفته ضروريَّة لأهل الشريعة؛ إذ مأخذ الأحكام الشرعيِّة كلِّها من الكتاب والسنَّة، وهما باللغة العربيَّة. وبالتبحُّر في هذا العلم يتمكَّن غير العربيِّ من فهم كلام الله تعالى وسنَّة رسوله صلى الله عليه وسلم. ويُعدُّ الجارَبَرْدي واحدًا من أساطين النحو العربي، لا يقلُّ شأنًا عن ابن جنّي وسيبويه والسيوطي وغيرهم، وقد ضمَّ كتابه (المغني) آراء من سبقه، وزاد عليها بأنَّه بيَّن في كتابه وجهة نظره المبنيَّة على أسس استقرائيَّة استنباطيَّة تَنمُّ عن ثقافة واسعة ومعرفة غزيرة. وسوف ندرس في هذا الفصل والذي يليه هذا الكتاب لأهمِّيَّته. وسوف نكمل في هذا الفصل -السادس- دراسة القسم الثاني من كتاب المغني في النحو من بحث الاستثناء بخلا وعدا وحاشا إلى آخر الكتاب.
- المعلم: الدكتور حسن العثمان
- ينبغي أن يكون الطالب قد درس قبل هذا الكتاب بعض المتون الأساسيَّة في علم النحو مثل الأجرومية وقطر الندى
يستفيد الطالب من دراسة علم النحو إصلاح لسانه، وفهم الكلام فهمًا صحيحًا، ويستفيد من دراسة هذا الكتاب خصوصًا التعرُّف المختصر في تفصيلات علم النحو المستقاة من مفصل الزمخشري ثم من كافية ابن الحاجب.
1-علم البيان: التشبيه- المجاز - الكناية
2- علم المعاني: الخبر والإنشاء – القصر – الفصل والوصل – الإيجاز والإطناب والمساواة.
3- علم البديع: الجناس والاقتباس والسجع والتورية والطباق والمقابلة وحسن التعليل والمدح بما يشبه الذم وعكسه والأسلوب الحكيم.
- المعلم: الشيخ أحمد الأحمد
وكتاب البلاغة الواضحة لعلي الجارم ومصطفى أمين رحمهما الله تعالى غنيٌّ عن التعريف، فقد شرقت به الركبان وغربت، وهو مقرر في كثير من المدارس الإعدادية والثانوية والمعاهد الشرعية في الصفوف الأولى، وذلك لأهميته وسهولة عبارته، وكثرة تدريباته وقد اشتملَ على مقدِّمة وثلاثةِ أبوابٍ وخاتمة ٍالبابُ الأول- علمُ البيان البابُ الثاني- علمُ البديع البابُ الثالث- علمُ المعاني.
- التسجيلات الصوتية والأسئلة حول الدروس والبوربوينت
يتمكن الطالب في نهاية الدورة أن يعرف مكانة وأهمية وتعريف وأهداف وأسماء وأقطاب علم البلاغة. وبعض اللفتاتٍ البلاغيةٍ في النصوص وتذوقُ شيء من جمال النصوص والحكمُ عليها جودة ورداءة لحد ٍّما. والقدرة على إنشاء كلام بليغ وفصيح لحدٍّ ما.
هذه الدورة من دورات المستوى الثاني في برنامج إتقان العربية، تُقدِّم للطالب تفصيلًا للقواعد الإجمالية التي تلقاها في المرحلة الأولى في علوم البلاغة الثلاثة: المعاني، والبيان، والبديع. وبذلك تترسَّخ لدى الطالب القواعدُ والمبادئُ الرئيسةُ التي تلقاها، ويبني عليها بناء سليما منهجيًّا في هذه المرحلة الثانية، يمهِّد لتلقِّي مستويات أعلى وأعمق في قواعد هذا العلم وتطبيقاته.
وتعود أهمية هذا الكتاب إلى أهمية متنه الذي كان تتمة له. فمتن الآجرومية متن عظيم مبارك انتفع به المسلمون شرقًا وغربًا، فجاء العلامة الحطاب، وأتمَّ بعض قواعده ورمّمَها وزاد في أمثلته
- المعلم: الأستاذ أنس عزت
كتابنا هذا من خيرة الكتب التعليمية في فنون البلاغة لما يمتاز به مِن إيجاز في العبارة مع الوفاء بالمقصود والدقة في التعبير، ومنها أن فيه خلاصة وافية لقواعد هذا العلم، ولعلك تجد فيه زبدة تلخيص المفتاح وشروحه. على أن فيه من بعض القواعد والنتف وشرح المصطلحات ما خلت منه الكتب التي هي أوسع منه، إضافة إلى إكثاره من الشواهد والأمثلة مع التجديد فيها والاقتصار على موضع الشاهد فحسب، ليعين قارئه على الوقوف على موطن الشاهد
يمتاز كذلك بحسن الترتيب للمباحث والأفكار، وهو يقترب في ترتيبه مما أورده عبد القاهر في كتبه من إقامتها على الأحوال كالتأخير والتقديم والحذف والذكر، ولم يقمها على المسند والمسند إليه. وقد أشار إلى مجمل هذه الميزات الدكتور ضياء الدين القالش في مقدمة شرحه على هذا الكتاب.
كل هذه الميزات تبوِّئ هذا الكتاب منزلة خاصة رفيعة وتجعلنا نعتمده كما اعتمدته المعاهد العلمية والجامعات، ليكون المرحلة الثانية في برنامج إتقان العربية.
هذه الدورة للشباب والباحثين في العلوم الشرعية واللغوية، ممن يريد فهم مرحلة جديدة في علوم البلاغة، ويريد أن يترقى في تذوق البيان العالي ويكتشفَ أسراره، وهي من دورات المرحلة الثانية من برنامج "إتقان العربية".
ولا بد أن يكون قد استمع قبلها إلى شرح "تيسير البلاغة"، وهو في موقع المؤسسة مع اختباراته وشرائحه، أو إلى كتاب مماثل له.
١- إتقان تفصيلات القواعد الأساسية التي تلقّاها في المرحلة الأولى من علم البلاغة.
٢- تعرُّف نمط جديد في ترتيب مباحث علم المعاني وبنائها.
٣- فهم قواعد البلاغة على ضوء شواهد وأمثلة جديدة يكتسبها الطالب.
٤- القدرة على تحليل النصوص الأدبية المتوسطة تحليلًا بلاغيًّا.
٥- القدرة على التمثيل بجمل بلاغية متوسطة التعقيد.
٦- ازدياد القدرة تحسُّس مواطن الجمال في الكلام العالي، وتطور الذائقة الأدبية.
٧- تعرف مصطلحات بلاغية جديدة.
٨- فهم ألوان وأبحاث بديعية جديدة.
هذه الدورة من دورات المستوى الثاني في برنامج إتقان العربية، يزيد فيها الطالب رصيده من الكلمات العربية الأصيلة والتراكيب المتينة والعبارات البليغة والحِكم الفائقة والأشعار الرائقة.
ويزيد أهمّيّة الدورة أنها تعليق على قصيدتين مشهورتين جدًّا بين طلاب العربية والعلوم الإسلامية، وهما عنوان الحكم ولامية ابن الوردي.
- المعلم: الأستاذ أنس عزت
في هذه الدورة نعلق على قصيدتين في غاية الشهرة، الأولى هي التي سمّاها الناس (عنوان الحِكَم) لِمَا جمعتهُ من الحكم والآداب المتعلق بمعاملة النفس ومعاملة الخلق ومعاملة الخالق، وكل بيتٍ منها يكاد يستقلُّ بنفسه عن غيره من الأبيات مشبهًا الأمثال في ذلك.
وقد أقبل الناس عليها بالحفظ والتكرار في المناسبات والمجالس، وأقبل عليها أهل العلم بالشرح والتبيين، وكان أولهم صديقه أبو منصور الثعالبي في كتابه "نثر النظم وحل العقد"، وعبد الرحمن الميلاني، وعثمان بن عمر النجاتي، والنقره كار، وعطاء الله المصري..
والثانية هي القصيدة اللامية لابن الوردي، وفيها حثٌّ على طلب العلم ومعالي الأمور، وتحذير من الغفلة واللهو وصحبةِ أهل الفساد، ودعوة إلى التفكر في حال الدنيا وزوالها والاعتبار بالموت وما وراءه وبمن مضى قبلنا من الناس.
وقد حظيت كذلك بالقبول والرضا عند المتأدبين والعلماء، وشرحها عدد منهم الشيخ عيسى الحمصي العليمي، وعبد الوهاب بن محمد الغمري ومحمد بن أبي بكر السقاف، وجاد الله الغنيمي..
هذه الدورة للشباب الذين تجاوزت سنهم الخامسة عشرة والباحثين في العلوم الشرعية واللغوية، ممن يريد أن ينمّي مخزونه اللغوي والأدبي ويستعينَ بالمفردات والتراكيب الجديدة التي يحصِّلها في تقويم بيانه وتحسينه وتجويده، ويبنيَ على ما حصّله في المرحلة الأولى من مختارات الأدب، وهي من دورات المرحلة الثانية من برنامج "إتقان العربية".
ولا بد أن يكون قد تمكّن قبلها من علوم النحو والصرف والبلاغة في المرحلتين الأولى والثانية، وهي في موقع المؤسسة مع اختباراتها وشرائحها، حتى يحصّل الفائدة التامة من التعليق والتحليل.
١- اكتساب مزيد من المفردات اللغوية الجديدة التي تلقى شطرًا منها في المرحلة الأولى.
٢- اكتساب تراكيبَ لغويةٍ جديدة تتّسم بالجودة والطول وشيء من التعقيد.
٣- تعرُّف طرائق العرب في التعبير وعاداتِهم الفعلية.
٤- الاطلاع على نماذج وافية من شعر الحكمة وطرائق صياغته والبيان فيه.
٥- التمكن من نثرِ الشعر نثرًا عاليًا مبينًا.
٦- ازدياد تفتُّح الذائقة البيانية والتحليلية عند الطالب.
٧- تحصيل ثمرةِ ما تعلّمه الطالب من النحو والصرف والبلاغة في نصوص عمليّة تطبيقية.
هذه الدورة من دورات المستوى الثاني في برنامج إتقان العربية، تُقدِّم للطالب تفصيلًا للقواعد الإجمالية التي تلقاها في المرحلة الأولى في علم الإعراب. وبذلك تترسَّخ لدى الطالب القواعدُ والمبادئُ الرئيسةُ التي تلقاها، ويبني عليها بناء سليما منهجيًّا في هذه المرحلة الثانية، يمهِّد لتلقِّي مستويات أعلى وأعمق في قواعد هذا العلم وتطبيقاته.
ولعلّ أهمَّ ما في هذه الدورة أنها ستكون وسيطًا بين مرحلة المبتدئين ومرحلة المقبلين على التخصص والترقي في فهم علم النحو. ولذا فإن العناية بها ينبغي أن تكون أشدَّ، والحرصَ عليها ينبغي أن يكون أكثر.
- المعلم: الأستاذ أنس عزت
كتاب "متممة الآجرومية" من الكتب المَرضِيّة عند أهل العلم وطلابه، المقررة في معاهد التعليم الشرعي ومدارسِه. فقد أقام بناء كتابه على أشهر متون الإعراب التي يبدأ الطالب بها رحلته في هذا العلم، فتمّم مسائله، ورتب مباحثه، وحلّاه بالشواهد المناسبة تمرينًا للطالب على استنباط القاعدة من الشاهد، واقتصر في الغالب على الشواهد القرآنية الواضحة، لأن صلة الطالب بالقرآن متينة، دون الشواهد الشعرية التي تحتاج إلى فضل تأمل.
وقد أدرك العلماء قيمة هذا الكتاب، فشرحوه، ومن أشهرهم: الإمام المتقن أبو عبد الله الفاكهي، وسمى شرحه "الفواكه الجنية في شرح متممة الآجرومية"، والشيخ محمد بن أحمد بن عبد الباري الأهدل، وسمى شرحه "الكواكب الدرية في شرح متممة الآجرومية".
هذه الدورة للشباب الذين تجاوزت سنهم الخامسة عشرة والباحثين في العلوم الشرعية واللغوية، ممن يريد أن يزيد صلته بالنحو العربية وينتقل من مرحلة المدخل إلى مرحلة التأسيس المتين الذي يُعتنى فيه بالتعليل والشواهد واستنباط القواعد منها وإعرابها، وهي من دورات المرحلة الثانية من برنامج "إتقان العربية".
ولا بد أن يكون قد استمع قبلها إلى شرح "فتح الأبواب للمبتدئين بعلم الإعراب"، وهو في موقع المؤسسة مع اختباراته وشرائحه، أو إلى كتاب مماثل له.
١- تعرُّف مصطلحات جديدة في علم الإعراب.
٢- إتقان تفصيلات القواعد الإجمالية التي تلقاها في المرحلة الأولى.
٣- القدرة على استنباط القواعد من الشواهد.
٤- القدرة على التمثيل بجمل متوسطة التعقيد والطول.
٥- التنبه لكثير من الأخطاء التركيبية التي يقع فيها المتكلمون في الجمل المتوسطة التعقيد، والقدرة على تصويبها.
٦- ازدياد القدرة على فهم المعاني النحوية التي تنبني على اختلاف حركات الإعراب وأحوال الكلمة في التركيب.
هذه الدورة من دورات المستوى الثاني في برنامج إتقان العربية، يتلقى فيها الطالب تفصيلات القواعد الأساسية التي درسها في المستوى الأول، مع طرائق التحليل العملي للكلمات وتطبيقات عملية دقيقة.
ولهذه الدورة مكانتها بين دورات إتقان العربية، لأنها تعالج موضوعًا من أهمّ موضوعات العربية، وهو تصريف الكلمات العربية وبيانُ أصولها والتغيرات المعنوية واللفظية الحاصلة فيها، وما يكون عنها من أثر في تحليل الكلام العربي وفهمه.
ولِمَا احتواه هذا الكتاب من دقّة في القواعد وحُسن ترتيب وطرائقِ التحليل العملي للكلمات، مع تطبيقات عملية تصريفية كثيرة، فقد اعتمدته عدد من المعاهد الشرعية والمؤسسات.
- المعلم: الأستاذ أنس عزت
تُولي كثير من متون التصريفِ تصريفَ الأفعال عنايةً تامَّة، وتكاد تُهمل الحديث عن تصريف الأسماء والتصريف المشترك الذي يصيب الأسماء والأفعال معًا إلا ما يكون تابعًا لتصريف الأفعال، كالحديث عن تصريف المشتقات والإشارة إلى بعض مسائل الإعلال والإبدال والإدغام في الأفعال.
أما الكتاب الذي بين أيدينا ففيه حديث تامٌّ عن تصريف الأفعال، وآخر عن تصريف الأسماء، وثالث عن التصريف المشترك بينهما وأبرز مواضيعه، ويمتاز كذلك بأن في ختامه حديثًا عن قواعد للتحليل الصرفي الدقيق التقطها المصنف مما ذكره الشيخ فخر الدين قباوة في كتابيه النافعين: "المورد النحوي، والمورد النحوي الكبير"، ثم عمَد إلى نصوص مختلفة من الشعر وحلَّل كلماتها تحليلًا صرفيًّا دقيقًا.
هذه الدورة للشباب والباحثين في العلوم الشرعية وعموم المثقّفين، ممن يريد فهم مرحلة جديدة في الصرف، أو يريد أن يرمِّم معلوماته السابقة في هذا العلم، وهي من دورات المرحلة الثانية من برنامج "إتقان العربية".
ولا بد أن يكون قد استمع قبلها إلى شرح "عنوان الظرف في علم الصرف"، وهو في موقع المؤسسة مع اختباراته وشرائحه، أو إلى كتاب مماثل له.
- إتقان تفصيلات القواعد الأساسية التي تلقّاها في المرحلة الأولى من علم الصرف.
- الإحاطة بأصول مسائل تصريف الأفعال وتصريف الأسماء والتصريف المشترك.
- القدرة على القراءة الفاحصة لنصوص العلم من مثل هذا الكتاب، والتعليل الحسن لاختيار المصنف عباراته وأمثلته وترتيبَ مباحثه.
- القدرة على التحليل العملي المتسلسل لأي كلمة يمكن تصريفُها.
- إتقان خطوات التحليل العملي الصحيح لأي كلمة داخلة في علم التصريف.
- فهم أثر التحليل الصرفي في تحليل النصوص عامّة وتقويم املعنى والوقوف على جوانب من أسراره.
